То, что здоровье школьников сейчас оставляет желать лучшего - уже не для кого не новость. Как следствие, утверждение врачей, что состояние здоровья тех, кому сейчас 20 значительно хуже здоровье тех, кому 30, уже никого не удивляет. В чем же причина общего ухудшения как физического, так и психического здоровья школьников?

Конечно, это и недостатки нашей образовательной системы, когда урок физкультуры превращается в невыносимое пытки нетренированного детского организма, ведь перед учителями стоит прежде задача «сдать нормативы», а то, что для того, чтобы сдать следующие нормативы, которые были вполне приемлемыми для наших родителей , современному школьнику необходимо хоть раз в день заниматься физическими нагрузками, уже не очень волнует преподавателей физкультуры.

А чрезвычайно высокие школьные нагрузки, связанные с изучением общеобразовательных предметов?

Часто ли вы встречали взрослого человека, которая является экспертом во всех областях науки? А от своих детей мы требуем именно этого!

И перекладывать задачи физического воспитания целиком на школу тоже не стоит. Люди старшего возраста с ностальгией вспоминают различные секции и спортивные организации для молодежи, которые были доступны всем ранее. Но дело в том, что и в наше время есть спортивные кружки и секции, тренировки в которых стоит весьма символическую сумму или вообще бесплатно.

Конечно, это не такие престижные и модные ныне виды спорта как футбол и теннис. Но спорт не ограничивается только «раскрученными» видами! И все же, видимо, дело не в отсутствии и недоступности спортивных секций, а в нежелании детей заниматься спортом как таковым.

Если оставить школу и государство, заботиться о ребенке, в первую очередь, должны именно родители. А что наши дети видят в своей семье? Это - уставшие после тяжелого неделе родители, часы отдыха стремятся проводить, лежа перед телевизором или погрузившись в компьютер. А родители - это первые объекты для подражания!

И что же мы имеем в результате всего выше перечисленного? Уже упоминавшееся исследование свидетельствует о том, что самыми распространенными среди школьников являются заболевания ротовой полости, верхних дыхательных путей, органов пищеварения, эндокринной, нервной систем и нарушения опорно-двигательного аппарата.

То есть, в случае, если положение вещей не будет кардинально изменена, мы рискуем в ближайшем будущем иметь выпускников-инвалидов! Ведь ситуация, когда ребенок приходит в первый класс здоровым, а заканчивает школу с набором хронических заболеваний становится уже классической. А здоровые выпускники становятся исключением.

Стоит ли удивляться тому, что по результатам вышеупомянутых исследований на протяжении обучения в школе группа здоровых детей почти не растет, а вот группа детей с хроническими патологиями вовсе не имеет тенденций к улучшению. Скорее, стоило бы удивляться, если бы было наоборот.

Стоит обратить внимание и на такую, достаточно «популярную» сейчас, проблему лишнего веса. Среди выпускников школ в среднем 22% мальчиков имеют избыточный вес, среди девушек - 8,5%. Но интересна также статистика, отражающая количество детей, имеющих вес, ниже нормы, а это 67% девушек и 33% мальчиков.

Стоит вспомнить и о психическом здоровье школьников, ведь по сравнению со стрессами, которые ребенок испытывает в школе, например, во время экзаменов, все неприятности взрослой жизни кажутся куда менее серьезными. По крайней мере, провал на экзамене воспринимается большинством как трагедия мирового масштаба. А родители, со своей стороны, делают все зависящее от них, чтобы ухудшить ситуацию.

А вот работоспособность школьников по результатам того же исследования значительно снижается у детей старших классов. И это все на фоне того, что именно их ждут достаточно напряженные времена выпускных экзаменов (сейчас их заменяют тестированием) и поступления в ВУЗы. Также не стоит сбрасывать с весов разнообразные кружки и репетиторов, которых нанимают преимущественно для детей старшего возраста.

Суммируя все сказанное и учитывая неутешительную статистику можно только удивляться, как современные дети вообще доживают до выпускных вечеров, а некоторые из них демонстрируют совсем неплохие знания. Только не стоит родителям, которые гордятся своим ребенком-медалистом, забывать чего эта медаль для нее стоила.

Итак цените здоровья, ведь в дальнейшей жизни оно ей еще пригодится. Не стоит, конечно, полностью пренебрегать учебой, но иногда, вместо того, чтобы требовать от ребенка отличной оценки по предмету, который ей не по душе, возможно, просто стоит взять велосипеды и вместе с ней поехать за город. Это придаст вам и ей как физического здоровья, так и душевной гармонии, которой нам всем не хватает.